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SANITARIOS TARAGUI

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martes, 9 de abril de 2013

PRESENTARON EL 35º ENCUENTRO Y FIESTA PROVINCIAL DEL TEATRO

Este lunes por la mañana, en conferencia de prensa desde la Casa de las Culturas, se presentó el 35º Encuentro y Fiesta Provincial del Teatro que se realizará del 15 al 18 de agosto en General San Martín.

Estuvieron presentes, Silvia Robles, presidenta del Instituto de Cultura; Aldo Leiva, intendente de San Martín; Marcelo Padelin, secretario general del Instituto Nacional del Teatro; Hugo Blotta, presidente de la Asociación de Técnicos Teatrales y Actores del Chaco (ATTACH); Gladis Gómez, a cargo del Programa de Desarrollo de los Lenguajes Artísticos, y Aníbal Friedrich, a cargo de la Dirección de Teatro del Instituto de Cultura. 

Por su parte, Silvia Robles destacó la importancia del trabajo conjunto y la cogestión para realizar este nuevo Encuentro y Fiesta provincial del Teatro, y expresó “el orgullo de que este año se realice (por segunda vez en la historia) en la localidad de San Martín, lo que representa un avance más en cuanto a democratizar y descentralizar la cultura como política de Estado”. 

Además, la presidenta del Instituto de Cultura adelantó que en 2014 la máxima fiesta del teatro provincial será en Las Breñas y en el 2015 en Resistencia. “Esto nos permite trabajar con previsibilidad y programación, con marcados saltos en la calidad, incentivando a que la sociedad se apropie de las artes escénicas como herramientas de su identidad”, agregó Robles. 

En calidad de anfitrión, Aldo Leiva explicó que “los elencos de este nuevo festival van a compartir, mostrar y demostrar lo que es la cultura y la pasión por el teatro, y todos los chaqueños y chaqueñas serán bienvenidos, con los brazos abiertos, para disfrutar del mejor teatro”. 

En cambio, en su intervención, Marcelo Padelin destacó que “es importante que los pueblos defiendan su teatro”, y recordó que “el recorrido que durante años han hecho los artistas escénicos por el interior, permitió la creación de buenas compañías de teatro”. 

Además, el secretario general del Instituto Nacional del Teatro destacó, al igual que Robles, la importancia de la cogestión en este evento. Por su parte, Hugo Blotta puso el acento en que “este encuentro es el más chaqueño de los festivales, pues todos sus artistas son de nuestra tierra, lo que representa un claro apoyo al arte escénico local”.-

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lunes, 18 de marzo de 2013

EL GOBIERNO TRABAJA EN LA OPTIMIZACIÓN DE LOS SERVICIOS DE LA DIRECCIÓN PROVINCIAL DE VIALIDAD

El gobernador Jorge Capitanich se reunió este viernes con las autoridades de la Dirección de Vialidad Provincial (DVP) para avanzar en el proceso de optimización de los servicios con la incorporación, en las próximas semanas, de entre 38 y 40 nuevos equipos y de nuevas maquinarias para los consorcios camineros. 

Además, se analizó la incorporación de personal y situación laboral de los trabajadores como así también el fortalecimiento del área de vialidad urbana para seguir sumando cuadras de pavimento urbano en el interior. Participaron del encuentro el ministro de Hacienda, Federico Muñoz Femenía; administrador general de la DVP, Carlos Kutnich; el sub administrador Carlos Alberto Navarro; el secretario general del Sindicato de Trabajadores Viales, Roberto Arce y otros funcionarios del organismo vial. 

El administrador general de la DVP, Carlos Kutnich aseguró que se ultimaron detalles para que el organismo vial “sigua dando respuestas”, en torno al mantenimiento de la red vial provincial y el mantenimiento de los caminos provinciales, en forma conjunta con los consorcios camineros. La DVP realiza trabajos constantes para garantizar la óptima circulación en la red vial provincial a través del mantenimiento y reparación de rutas provinciales, caminos de penetración y las obras necesarias. 

En cuanto a la red terciara, la DVP, como autoridad de aplicación de acuerdo a Ley 3565, trabaja en estrecha coordinación con los consorcios camineros. Incorporación de personal Kutnich aseguró el organismo incorpora nuevo personal de acuerdo a las necesidades. “La incorporación de nuevo personal se da de manera consensuada con el Sindicato de Trabajadores Viales y se realiza para reemplazar las bajas que se están produciendo”, agregó el administrador.-

miércoles, 6 de marzo de 2013

RATIFICÓ EL MINISTRO SOTO LA DECISIÓN DE ACTUAR “CONFORME A DERECHO” Y “PONER LÍMITES A QUIENES NO LO TIENEN”

El ministro de Educación, Sergio Soto, ratificó la decisión de “actuar con rigor, conforme a derecho y poner los límites a quienes no lo tienen”. 

De esta manera, se refirió a la situación de Federación SITECH, el único sector gremial que continúa con una medida de fuerza pese a que el paro de la semana pasada fue declarado ilegal por la autoridad laboral. 

Tras el acuerdo logrado en la instancia de conciliación obligatoria, donde la gran mayoría de los sindicatos aceptaron la oferta salarial, el ministro reiteró el “enorme esfuerzo financiero y la clara orientación política que esto tiene pues hablamos de un incremento del 22,6% a partir de marzo en tres etapas, que implica una inversión de $510 millones para las arcas provinciales”. 

“El Estado va a actuar conforme a derecho” En declaraciones periodísticas, al ser consultado sobre la situación con el sindicato Sitech Federación, el ministro remarcó: “No acataron la conciliación obligatoria y continuaron con medidas de fuerza. Hemos hecho todo lo humanamente posible para revertir esta situación, pero no fuimos escuchados. Al contrario, hemos sido agredidos, insultados con un nivel de violencia inusitada que no tiene ningún tipo de justificación ni argumento. 

Por lo tanto no existe posibilidad de retomar el diálogo con estos dirigentes” expresó el ministro Soto. Advirtió que “el Estado va a actuar conforme a derecho con todo lo que tiene para poder revertir esa situación y poner límites reales a quienes no lo tienen”. Soto destacó que el Estado provincial ha destinado $510 millones para la masa salarial docente, haciendo un esfuerzo financiero para que el mayor impacto sea a partir del 1 de marzo con el 12%

“Esto es muy importante, porque el incremento es al valor del punto con lo cual se aplica no sólo a toda la escala salarial, sino que además permite que el salario sea recuperado y en blanco y además tenga una incidencia directa sobre el sueldo de los docentes jubilados”, explicó recordando que hoy un maestro de grado de jornada simple tiene un básico de $2.115 y va a pasar a percibir $2.637,35.-

lunes, 4 de marzo de 2013

CICLO LECTIVO 2013: INICIAN LAS CLASES DEL NIVEL INICIAL Y CONTINÚAN LOS ALUMNOS DE PRIMARIA

Este lunes se lanza el ciclo lectivo 2013 para nivel inicial que comprende a unos 40.327 niños entre 3 y 5 años en toda la provincia, mientras que los cerca de 270 mil alumnos contenidos en el nivel primario continuarán las clases normalmente en todas las escuelas del Chaco. 

El próximo lunes 11 es el turno del nivel secundario con el que quedará plenamente inaugurado el ciclo lectivo para todos los chaqueños comprendidos en el sistema educativo provincial. 

El acto encabezado por el ministro de Educación Sergio Soto se realizará mañana a las 9, desde el Jardín de Infantes Nº 56 Remedios de Escalada de San Martín, de Makallé. 

Respecto al nivel inicial el objetivo de Gobierno es aumentar la matrícula de 5 años y universalizar las de 4 y 3 años. Se prevé además la aplicación del nuevo diseño curricular consensuado durante tres años, así como la entrega de nuevas bibliotecas de aula para estimular la lectura; una biblioteca docente sobre educadores e infancia, que incluye 58 títulos para reforzar la aplicación del nuevo diseño curricular y fortalecer acciones para el Proyecto Educativo Comunitario (PEC). 

En cuanto a infraestructura, se están construyendo 13 nuevos jardines y ampliando tres; mientras están en proceso de licitación 11 edificios escolares para construcción de cero y siete para ampliación. Además se están distribuyendo desde 2009 más de 340 ludotecas para la zona urbana y 290 para la rural.-

lunes, 25 de febrero de 2013

CAPITANICH INAUGURÓ EL CICLO LECTIVO 2013

El gobernador del Chaco Jorge Capitanich dejó inaugurado el ciclo lectivo 2013 en el nivel primario, con una fuerte convocatoria al trabajo. 

“No hay posibilidad de progresar en nuestra educación hacia la calidad y la excelencia, agudizando proceso de confrontación. 

El gobernador del Chaco Jorge Capitanich dejó inaugurado el ciclo lectivo 2013 en el nivel primario, con una fuerte convocatoria al trabajo. “No hay posibilidad de progresar en nuestra educación hacia la calidad y la excelencia, agudizando proceso de confrontación. Vamos a ir reconociendo los intereses legítimos pero debemos crear consensos estructurales respecto de metas de cumplimiento colectivos.

Los países que progresaron con sus sistema educativo lo hicieron con recursos presupuestarios, constancia y un esfuerzo programado múltiple, de todos los sectores sin excepción”, aseveró el primer mandatario chaqueño. Más allá de la adversidad climática, el acto oficial de inauguración del ciclo lectivo 2013 para las escuelas primarias fue vivido con júbilo en la Escuela de Educación Primaria 69, de Puerto Vilelas. 

El gobernador Capitanich encabezó la ceremonia, acompañado por el intendente de la localidad, Marcelo González, ministros del Poder Ejecutivo, legisladores nacionales y provinciales y la comunidad educativa. Justamente la directora de la Escuela, Cristina Ocampo, y el intendente de Puerto Vilelas coincidieron en agradecer la elección de ese establecimiento para dar inicio a las clases, a la vez que destacaron “las obras de pavimentación del acceso a la escuela, lo cual mejora de manera sustancial la posibilidad de concurrencia de educadores y alumnos”. A su turno, el ministro de Educación Sergio Soto destacó su felicidad pues “con orgullo y probidad moral damos inicio a este inicio de ciclo lectivo, en un marco nacional con la mayor transformación educativa de la historia, realizada a partir de los gobiernos de Néstor Kirchner y Cristina Fernández. 

No sólo se construyen escuelas, sino se avanzó en diseños curriculares, logramos altos niveles de escolarización y de inclusión educativa”. Homenaje a San Martín y un llamado a la conciencia El gobernador Capitanich inició su discurso recordando y celebrando la coincidencia de la fecha de inauguración del ciclo lectivo con el aniversario del natalicio del general José de San Martín. “Nuestro Padre de la Patria, hombre y ejemplo que con su ideario de libertad escribió páginas gloriosas de nuestra historia nacional”. 

“Así como debemos agradecer el ejemplo histórico de San Martín – agregó – hoy quiero agradecer y destacar el valor de muchos padres y, sobre todo de las madres jefas de hogar, quienes siguen creyendo en la educación como herramienta de progreso y desarrollo y envían a sus hijos a las escuelas, consolidando así un pueblo organizadoy con fuerzas para construir su propio progreso social, corrigiendo asimetrías y estimulando la escalera del progreso y la capilaridad social” El mandatario chaqueño destacó además que “los países que progresaron con sus sistema educativo, lo hicieron con aportes presupuestarios constantes en el tiempo, y con un esfuerzo programado múltiple, de todos los sectores”.

“No hay posibilidad de progresar en nuestra educación hacia la calidad y la excelencia, agudizando proceso de confrontación. Vamos a ir reconociendo los intereses legítimos pero debemos crear consensos estructurales respecto de metas de cumplimiento colectivos”, enfatizó el primer mandatario. Honor para la comunidad Poco después de las 8, se inició el acto con la presencia del gobernador, el ministro de Educación, el subsecretario de Educación, Daniel Farías, acompañados por los ministros, Beatriz Bogado de Desarrollo Social y Juan Manuel Pedrini de Gobierno y Justicia, el presidente de la Cámara de Diputados, Eduardo Aguilar, los diputados María Inés Pilatti Vergara, Mirta Morel y Raúl Acosta, junto al intendente local, Marcelo González, junto a todos los directores de Niveles y Modalidades y demás autoridades de la cartera Educativa. 

Tras la presentación de las banderas de ceremonia de ambas instituciones y la entonación del himno, la directora de la EEP Nº 69, Cristina Ocampo, comenzó la ronda de discursos, agradeciendo “el enorme honor que es para esta escuela y la comunidad de Puerto Vilelas ser la institución elegida para dar inicio a las clases en toda la provincia”. 

En sus palabras, González destacó las ayudas que recibió el municipio y la escuela para el mejoramiento de las condiciones edilicias, a la vez que remarcó la importancia de los 400 metros de pavimento inaugurados, “que facilitan el acceso a la escuela y las condiciones de vida de los vecinos de los barrios Lote 24 y 136 Viviendas, ya que obra va desde el terraplén y rodea a la escuela”.

“Estamos asistiendo a un proceso de inclusión educativa histórico” El ministro Soto dijo que: “Estamos absolutamente convencidos que en la República Argentina y especialmente en nuestra provincia estamos asistiendo al más fabuloso y extraordinario proceso de transformación educativa del que tenga memoria nuestro país en los últimos tiempos. 

Por eso que no es producto de la casualidad que inauguremos escuelas, que tengamos diseños curriculares, que hayamos entregado netbooks, que hayamos incorporado miles de niños y jóvenes al sistema educativo, alcanzando niveles de escolarización muy altos, que nos recuerdan a aquellas épocas en las que el valor de la educación guiaba al pueblo a su destino de grandeza”. 

Soto destacó que “estas son las razones que hoy nos llevan con absoluta conciencia, honestidad y probidad moral damos inicio al ciclo lectivo de toda la provincia desde esta localidad y con orgullo porque en Vilelas soy docente de la Escuela de Educación Secundaria Nº 51, donde hace unos años teníamos que trabajar incansablemente para mantener la matrícula porque los papás de nuestros alumnos tenían serios problemas de desempleo para obtener el ingreso diario”. 

“Hoy estamos asistiendo a un formidable proceso de inclusión educativa y que no sólo pretende profundizar su meta de inclusión, sino que también pretende equidad y excelencia educativa porque no hay otra manera de salir adelante que no sea distribuyendo el conocimiento con generosidad”, expresó el ejecutivo de Educación. Sergio Soto finalizó diciendo que “apoyando y participando al proceso educativo es donde debemos estar porque con compromiso y solidaridad es que podremos llevar adelante el viejo lema del Mayo Francés, que decía que podrán cortar todas las flores, pero no podrán detener la primavera”.-

viernes, 11 de enero de 2013

Capitanich: “Voy a tomar la decisión cuando considere conveniente, sólo le rindo cuentas al pueblo del Chaco”

Al ser consultado sobre eventuales cambios en el Gabinete provincial, en el área educativa, el gobernador Jorge Capitanich explicó que el sistema educativo, a excepción de la Escuela de Verano, está en proceso, con una agenda prevista de negociación con los distintos gremios para el 21 al 25 de enero que tiene como temas la negociación de aspectos salariales y no salariales. 

“El sistema educativo no está en ejercicio. ¿La Constitución provincial dice que tengo que tomar una decisión ahora? ¿La Ley de Ministerios dice que tengo que tomar una decisión ahora por lo que diga el vicegobernador de la provincia, por lo que diga el ministro de Educación, por lo que digan ustedes, por lo que recomienden? ¿Quién tiene la autoridad máxima en esta provincia en virtud del artículo 141 de la Constitución Provincial?”, se interrogó. 

Así concluyó: “Este humilde servidor que está delante de ustedes va a tomar la decisión cuando considere conveniente en virtud del ejercicio de autoridad que considere conveniente, en la forma que considera conveniente, sin rendirle cuentas a nadie, solamente al pueblo del Chaco”: “A las 19.36 horas del día 10 de enero de 2013 el gobernador de la provincia del Chaco, Jorge Milton Capitanich, está en pleno ejercicio de las atribuciones que prevé el artículo 141 de la Constitución Provincial y mientras esté a cargo la máxima autoridad, el resto tiene menor importancia relativa”, finalizó al respecto.-

miércoles, 9 de enero de 2013

MÁS DE 46 MIL ALUMNOS Y 1500 DOCENTES FORMAN PARTE DE LA ESCUELA DE VERANO EN EL CHACO

El acto de apertura de esta propuesta pedagógica que se realiza por cuarto año consecutivo, estuvo presidido por el gobernador Jorge Capitanich y el ministro de Educación, Francisco Romero. 

Ambos funcionarios agradecieron y felicitaron a los docentes y a la comunidad educativa por mantener las aulas abiertas y por el aporte para que todas y todos puedan contar con más y mejores horas de clases. Participan 447 escuelas primarias y secundarias. 

El gobernador Jorge Capitanich y el ministro de Educación, Francisco Romero encabezaron el acto de apertura de la Escuela de Verano oportunidad en la que expresaron sus felicitaciones a los docentes y a la comunidad educativa por mantener las aulas abiertas y por el aporte para que todas y todos puedan contar con más y mejores horas de clases. Además, el mandatario provincial agradeció a la presidenta Cristina Fernández de Kirchner y al ministro de Educación de la Nación, Alberto Sileoni, “porque ambos promueven en su compromiso político, la aplicación de recursos necesarios para cumplir las metas educativas”. 

En el acto que se realizó en la Escuela de Educación Primaria (EEP) Nº 577, Capitanich detalló que de la iniciativa participan 42 mil alumnos en las 10 regionales educativas, en los 68 municipios de la provincia, con 1508 trabajadores docentes comprometidos en la tarea de formación; alcanzando la participación de 474 establecimientos educativos. “Esto significa una participación cercana al 10% del total de la matrícula de todo el sistema educativo de la provincia”, expresó el gobernador al sintetizar las cifras que caracterizan a esta propuesta pedagógica en el 2013. 

ESPACIO DE APERTURA DE LA MENTES 

Capitanich expresó las metas que se plantea la Escuela de Verano que se extenderá hasta el 19 de febrero. “Las aulas estarán abiertas porque nosotros pretendemos cumplir una serie de objetivos esenciales como atender a nuestros alumnos con riesgo pedagógico, garantizar una formación adecuada para los chicos que se inician en primer grado y lograr un refuerzo desde el punto de vista educativa para aquellos que por múltiples razones no han podido alcanzar el piso de formación durante el ciclo lectivo 2012”, mencionó. 

En este sentido el gobernador también destacó que la Escuela de Verano es también formadora de valores, ya que a través de actividades artísticas, académicas y pedagógicas, permite generar valores como la solidaridad, el respeto, y la aceptación, que son esenciales en la vida de todas las personas. “Nosotros planteamos que toda política educativa tiene tres pilares esenciales: la inclusión, la equidad y la calidad”, aseguró el gobernador. 

Dijo además que el desafío es que los 100 mil alumnos que se han incorporado al sistema educativo del Chaco en los últimos cinco años, “tengan igualdad de oportunidades, logrando equidad y calidad en vida en la sociedad”. “Todos nos debemos un momento de profunda reflexión para que el sistema educativo no sea un lugar de opresión, sino un espacio desde el cual abrir nuestras mentes y transformar nuestra realidad”, mencionó. Para finalizar su discurso, en un salón colmado por la comunidad educativa, el gobernador ratificó sus felicitaciones a los docentes comprometidos que merecen ser rescatados, por garantizar un mejor acceso a la educación “por contribuir a construir nuestro lugar en el mundo”.

NUEVOS DISEÑOS CURRICULARES 

Romero agradeció a los docentes de las 474 escuelas que “no se toman vacaciones, que han definido el derecho social a la educación con la centralidad de las política pública”. El ministro destacó que los niños, niñas y adolescentes que concurren a esta Escuela de Verano estudiarán en base a los nuevos diseños curriculares En este día que abre la puerta al apoyo y fortalecimiento pedagógico, Romero anunció que este año Nación enviará bibliotecas áulicas (con libros de texto para cada aula de los niveles Inicial y Primario) y además, aulas digitales con netbooks para las escuelas primarias. Un plan que se desarrollará con proyección hasta el 2015. 

Estos dos anuncios arrancaron el aplauso caluroso de los presentes, con lo cual varias mujeres por unos instantes debieron dejar sus abanicos que les permitían ventilarse un poco ante la temperatura alta. “Hoy no tienen excusas para conseguir material para leer y estudiar. Porque los queremos a todos les exigimos”, expresó el funcionario. “Todos pueden y deben- estando en el aula-, aprender en la escuela pública, porque nuestra forma de quererlos, es incluirlos a todos, para que todos promuevan el año escolar mediante su esfuerzo”, dijo el ministro, destacando: “Es para nosotros un orgullo realizar la cuarta edición de la Escuela de verano, porque creemos que no hay alumnos que no puedan. Todos pueden y deben aprender, porque para eso está la escuela pública”. Al finalizar su discurso, Romero subrayó que a partir de febrero, en primaria, cada aula va a tener una biblioteca áulica, y en el segundo semestre también contarán con aulas digitales, y se finalizará la entrega de netbooks en la escuela secundaria. 

LOS PRESENTES 

Estuvieron presentes además, la titular de la Regional Educativa 8, con sede en Resistencia, Mónica Sieventhal; las directoras de los niveles Inicial, Miryam Alli, de Primario, Miryam Gómez y de Secundario, Sonia Soto; así como también, de las distintas modalidades educativas; y los directores generales de demás áreas del ministerio. Además, representantes de la UTRE CTERA; de AMET y de la Coordinadora de Gremios Docentes. Los alumnos y alumnas de seis escuelas primarias y secundarias que estuvieron presentes en este acto, realizado en la EEP Nº 577, recibieron una merienda con refrescos de tentempié y, además, una bolsa con útiles escolares para que se alisten a comenzar la Escuela de Verano. 

IMPLEMENTACIÓN DE LA PROPUESTA 

La Escuela de Verano se desarrollará en 10 regiones educativas de la provincia, distribuidas en los 68 municipios que involucran a: 174 escuelas primarias con 14.000 alumnos y 308 docentes. 300 escuelas secundarias con 28.000 alumnos y 1.200 docentes. Los docentes de escuelas primarias interesados en trabajar en esta propuesta se inscribieron en cada una de las direcciones regionales educativas y fueron designados a través de proyecto especial y percibirán el salario de un maestro de grado. En tanto los docentes de las escuelas secundarias a cargo de la Escuela de Verano serán aquellos involucrados en el Plan de Mejora Institucional. Un dato que marcó el resultado positivo de la Escuela de Verano, es que en el 2012 asistieron 16.039 estudiantes secundarios, de los cuales el 60% promocionó el año.-

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