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SANITARIOS TARAGUI

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lunes, 24 de enero de 2022

Las universidades públicas analizan cómo adaptar la presencialidad en el ciclo lectivo 2022

Las universidades públicas nacionales están evaluando cómo iniciar el ciclo lectivo 2022 frente a la pandemia de coronavirus ya que su autonomía les permite decidir en forma independiente, ratificaron hoy desde Consejo Interuniversitario Nacional.

Lo cierto es que por ahora no hay una decisión única y si bien todas las universidades consultadas por Télam son partidarias de retomar la presencialidad plena, la misma quedará supeditada al avance o retroceso de la pandemia.

Desde la Universidad Nacional de Buenos Aires (UBA), sus voceros afirmaron que acompañarán "los lineamientos que dispongan las autoridades sanitarias de Nación y Ciudad de Buenos Aires para la implementación de un pase sanitario", y consideraron que es una "cuestión de salud pública".

El ciclo lectivo, en la UBA, comenzará a mediados de marzo y la modalidad dependerá de lo que cada facultad decida.

"La Universidad viene con una presencialidad que se va incrementando gradualmente. Nuestro objetivo para este primer cuatrimestre es lograr una presencialidad plena y cuidar siempre que la situación sanitaria lo permita", aseguraron los voceros consultados.

"La UBA tiene 335.000 estudiantes, 35.000 docentes y 6.400 materias que no son todas iguales, pero esperamos poder aplicar todo lo que hemos avanzado y aprendido sobre virtualidad para potenciar la presencialidad", explicaron a esta agencia.

Desde la Universidad Nacional de Córdoba (UNC), aseguraron que "se firmó una resolución en diciembre (2021) respecto al ciclo lectivo 2022 en donde se estableció que las clases darán inicio el 14 de febrero y finalizarán el 10 de diciembre".

"Si la situación sanitaria mejorara, volveríamos con presencialidad plena, pero eso fue antes de que llegara la variante Ómicron", aseguraron desde Córdoba a la espera de una nueva reunión para analizar nuevas tomas de decisiones.

Sobre la implementación de un pase sanitario, desde Córdoba informaron a Télam que por ahora "no se ha discutido el tema, pero se va a discutir en los próximos días".

"Hasta fines del ciclo 2021, en las pocas facultades que hubo actividad áulica presencial, sobre todo para los exámenes finales, la Universidad Nacional de La Plata (UNLP) mantuvo el pase sanitario establecido en noviembre de 2021, que exigía a los docentes y a los alumnos tener las dos dosis de la vacuna", explicaron esta tarde.

Y agregaron que, en ese sentido, "los alumnos que no tenían ambas dosis no pudieron rendir de manera presencial sus exámenes, pero sí lo hicieron virtualmente. Lo mismo los docentes que no contaban con ambas dosis (de la vacuna contra la Covid), dictaron sus clases y tomaron examen de forma virtual".

Para el inicio del ciclo 2022, en la UNLP se está contemplando mantener el pase sanitario del 2021 pero aún no hay ninguna definición ya que la Comisión especial conformada por los claustros, médicos y especialistas -encargada de la elaboración de un nuevo protocolo 2022- está a la espera de lo que determinen las autoridades sanitarias".

Desde la Universidad Nacional de Rosario (UNR), explicaron a Télam que aún "no establecieron un protocolo en relación a los alumnos que no se vacunaron".

Sin embargo, afirmaron que las clases en la institución "serán presenciales" y comenzará a mediados del mes de febrero para los alumnos que "ingresen" a la institución.

"El rectorado en los próximos días enviará un comunicado con las medidas que se tomarán al respecto de la situación de los alumnos", agregó el vocero consultado de la UNR.

Para el ingreso a la Universidad Nacional de La Matanza (UNLM), en cambio, "se pide el cronograma completo de vacunación, pero puede haber excepciones por temas médicos que se evalúan caso por caso o de quienes no se quieren vacunar por otros motivos, que también son evaluados".

El certificado, en la UNLM, será solicitado a todas las personas y el cronograma de vacunación deberá ser completado al menos 14 días antes del ingreso.

En relación a los no vacunados, indicaron que en esos casos habrá un "Comité Medico, que está a cargo del departamento de Ciencias de la Salud, que evalúa caso por caso, tenga razones médicas o no. Primero son evaluados por ese Comité, y si son acreditados cursan normal".

"Los casos de más fácil aprobación es cuando hay certificados médicos avalados por profesionales que den cuenta de alguna afección. Y después se evalúa caso por caso dependiendo de las razones que esgrime cada estudiante. En última instancia, esto queda a consideración de la comisión médica que cuenta con profesionales que evalúan las razones esgrimidas", explicaron desde La Matanza.

Y agregaron que "si la comisión rechaza el pedido de excepción, deberá presentarse un hisopado negativo semanal para realizar actividades presenciales en la Universidad, pero no se le prohíbe la concurrencia a nadie".

Desde la UNLM aseguraron que el protocolo rige desde "hace un par de semanas" y "son resoluciones que contaron con el aval y el apoyo de profesionales de la salud de la Universidad".

"En enero se abrió este plazo para que quienes no se vacunaron puedan dar sus razones y ese argumento pueda ser evaluado de modo que se genera una autorización para ingresar. En algunos casos se va a exigir el hisopado negativo, una de las condiciones para los que no se quieren vacunar", aseveraron.

Desde la UNLM explicaron que "hay carga horaria presencial y virtual, los exámenes son presenciales y el objetivo es ir hacia la presencialidad plena", concluyeron.

miércoles, 16 de junio de 2021

Equipos interdisciplinarias atenderán problemáticas de la comunidad universitaria

Crean equipos interdisciplinarios para atender problemáticas de la comunidad universitaria

El Consejo Superior de la UNNE aprobó la creación de equipos interdisciplinarios que funcionarán en los distintos campus, orientados a atender de forma integral situaciones problemáticas que puedan afectar a estudiantes, docentes, trabajadores no docentes. 

"Es un proyecto de suma relevancia en pos de identificar y dar respuesta a muchas problemáticas existentes en la sociedad y que se replican en nuestra universidad" señaló la Rectora, profesora María Delfina Veiravé.

La creación de los equipos interdisciplinarios fue aprobada en la sesión ordinaria del Consejo Superior de la UNNE, realizado en modalidad virtual este miércoles.

La iniciativa es fruto de un trabajo articulado entre distintas áreas del Rectorado, como la Secretaría General de Asuntos Sociales, la Secretaría General Académica, y la Secretaría General de Extensión Universitaria, y también con las unidades académicas.

Los equipos estarán conformados por profesionales de distintas disciplinas, como psicólogos, psicopedagogos, médicos, abogados, trabajadores sociales, entre otros, quienes atenderán situaciones personales o de la vida universitaria que puedan afectar a los estudiantes en su desempeño académico, así como situaciones de los trabajadores docentes y no docentes que afecten las relaciones interpersonales en el ámbito de la universidad.

En un principio se prevé el funcionamiento de un equipo interdisciplinario en el Campus Resistencia y otro en la sede de la Secretaría General de Asuntos Sociales de la UNNE, pero se está trabajando en identificar espacios físicos en los Campus Deodoro Roca y Cabral en los que también pueda prestarse este servicio.

"Este proyecto tiene el objetivo de implementar un nuevo servicio interdisciplinario, que articule una serie de áreas y servicios con que ya cuenta la Universidad en sus servicios asistenciales y las Unidades Académicas, e integrarlos para brindar una respuesta efectiva a los miembros de nuestra comunidad universitaria" señaló la Rectora.

Comentó que en la implementación del proyecto también se trabajó con representaciones de los estudiantes y de los trabajadores, teniendo en cuenta el aporte de todos los sectores involucrados e interesados en este tipo de servicio.

Señaló que es un proyecto de suma relevancia en pos de identificar y dar abordaje adecuado a muchas problemáticas existentes en la sociedad y que se replican en la universidad.

Expresó que hay problemáticas que exceden las capacidades de respuestas de cada unidad académica o dependencia institucional, por lo cual se consideró pertinente conformar equipos interdisciplinarios que optimicen la atención de dichas situaciones.

La creación de los equipos interdisciplinarios permitirá además actuar en base a distintos protocolos existentes en la Universidad, como protocolos contra la violencia o discriminación, mecanismos que permiten la actuación de ámbitos específicos.

La Rectora indicó que estiman que dar abordaje a las situaciones conflictivas que expongan los miembros de la comunidad universitaria, contribuiría en el caso de los estudiantes a mejorar los procesos de retención, rendimiento y desempeño, y en el caso de los trabajadores docentes y no docentes a mejorar las relaciones interpersonales en el ámbito institucional.

El objetivo inicial era poner en funcionamiento los equipos el año pasado, pero por la pandemia se postergó, y se espera que puedan empezar a funcionar en la segunda parte del año.


AVANCE DE VACUNACIÓN

Por otra parte, en el marco del Consejo Superior de la UNNE, la rectora también destacó los avances que están teniendo los planes de vacunación de las provincias de Chaco y Corrientes, alcanzando a gran parte de los trabajadores docentes y no docentes.

En el caso de Chaco se concretó el plan de vacunación de los agentes universitarios con residencia en esa provincia, con más de 900 trabajadores de la UNNE inmunizados.

En Corrientes, si bien no se implementó un esquema específico de vacunación para el personal de la UNNE, gran parte del plantel de docentes y no docentes ya están alcanzados por las franjas de edades convocadas a vacunarse, que actualmente comprende desde los 35 años en adelante.

"Poder seguir avanzando con los procesos vacunatorios es clave de cara a la meta de una vuelta gradual a las actividades presenciales en la segunda parte del año" indicó la Rectora.

Señaló que la vacunación constituye una de las herramientas más efectivas para atender la situación de pandemia y alcanzar inmunidad en la comunidad universitaria, no obstante hizo un fuerte llamado a seguir manteniendo las acciones de prevención de contagios.

Así, instó al personal universitario a multiplicar los cuidados, tanto en la vida cotidiana personal como en los ámbitos de trabajo, respetando protocolos aprobados en la Universidad y las distintas medidas de bioseguridad implementadas.

"Con esta responsabilidad individual y social colaboraremos en mejorar la situación de nuestras comunidades frente a la pandemia" finalizó.-

Elaboran documento para optimizar tratamiento de un tipo de Esclerosis Múltiple

El Dr. Santiago Bestoso, docente de la Facultad de Medicina de la UNNE y Jefe del Servicio de Neurología del Hospital Escuela, integró un panel de expertos de Argentina en Esclerosis Múltiple.

Que elaboró un documento de consenso con recomendaciones para optimizar la identificación y seguimiento de la Esclerosis Múltiple Secundaria Progresiva en nuestro país. 

“Creemos que contribuirá en un mejor cuidado y tratamiento de los pacientes afectados” señaló.

La Esclerosis Múltiple (EM) es una enfermedad desmielinizante, inflamatoria, crónica y degenerativa, de etiología autoinmunitaria que afecta preferentemente a adultos jóvenes entre 18/20 y 35/40 años, constituyendo la primera causa de discapacidad física de origen no traumático en varios países del mundo.

En 2013 se re-examinaron las clásicas formas clínicas (fenotipos) de la Esclerosis Múltiple conocidas hasta ese momento: EMRR (Esclerosis Múltiple Recaída Remisión), EMSP (Secundaria Progresiva), EMPP (Primaria progresiva) y EMPR (Progresiva con Recaídas) poniendo especialmente atención a dos términos centrales involucrados; las Recaídas y la Progresión, a fin de poder evaluar la actividad y la progresión de la enfermedad.

Pero a pesar de los avances desde la faz médica en el abordaje de la Esclerosis Múltiple, en la actualidad existen aún diferencias significativas en el diagnóstico, la identificación y el seguimiento de pacientes con Esclerosis Múltiple Secundaria Progresiva (EMSP) entre los profesionales de la salud a cargo de su tratamiento.

En ese contexto, un grupo de neurólogos expertos en Esclerosis Múltiple de Argentina elaboró un consenso para el tratamiento de pacientes con Esclerosis Múltiple Secundaria Progresiva (EMSP), con el fin de proveer recomendaciones sobre el tratamiento de los pacientes con esta enfermedad y lograr optimizar su cuidado.

El trabajo se desarrolló mediante la metodología de ronda de encuestas a distancia y reuniones presenciales y se establecieron 33 recomendaciones basadas en la evidencia publicada y en el criterio de los expertos que participaron.

Uno de los expertos que participó en la elaboración del consenso, y que colabora en las acciones de su implementación, es el neurólogo Santiago Bestoso, Profesor Titular de la Cátedra de Neurología Clínica de la Facultad de Medicina de la UNNE, Jefe del Servicio de Neurología del Hospital Escuela de Corrientes, y asesor médico de la Asociación Amigos Esclerosis Múltiple Corrientes (AEMCO).

En diálogo con el Departamento de Comunicación Institucional del Rectorado de la UNNE, el Dr. Bestoso sostuvo que el documento de consenso elaborado es una muestra del compromiso profesional por mejorar el tratamiento de esta enfermedad.

DETALLES DEL CONSENSO

El profesional de la UNNE comentó que los especialistas en el tratamiento de Esclerosis Múltiple, reconocen la existencia de una gran heterogeneidad en el manejo de los pacientes que padecen la enfermedad, en parte, por la ausencia de criterios diagnósticos consensuados que permitan definirla y a la dificultad en identificar la progresión neurológica en la práctica clínica.

Dicha realidad lleva a que el cuidado de los pacientes con esta enfermedad sea “sub óptimo”, lo que deriva en una importante consecuencia de salud tanto para el paciente como para el sistema de salud.

Por ello, en el consenso actual se proponen aspectos esenciales en la definición de la Esclerosis Múltiple Secundaria Progresiva, y el seguimiento clínico y radiológico.

El Dr. Bestoso detalló que la elaboración del consenso demandó un trabajo de más de dos años, durante 2019 y 2020, incluso en medio de la pandemia.

La selección de los expertos se basó en su experiencia en el seguimiento de pacientes con la enfermedad.

“Se logró la identificación de una serie de recomendaciones a seguir por los profesionales que atienden a pacientes con esclerosis múltiple, que se estima redundará en un mejor cuidado y tratamiento de los pacientes” resaltó.


LAS RECOMENDACIONES

Las recomendaciones de los expertos se orientaron en la parte de diagnóstico y seguimiento, y también refieren a algunas medidas de resultados, tanto clínicas como radiológicas, para identificar la progresión de la enfermedad de una forma precoz y precisa.

Para comprender el mismo, el Dr. Bestoso señaló que resulta necesario tener una noción básica de una de las escalas de discapacidad más utilizadas en la Esclerosis Múltiple llamada “Escala Expandida del Estado de Discapacidad de Kurtzke” (EDSS, su sigla en inglés), que tiene una puntuación del 0 al 10 con incrementos de 0,5 unidades (ej. 0-0.5,1-1.5 etc).

Aplicando esta escala para el diagnóstico, se recomienda definir como con EMSP : 1) al paciente con EMRR (EM Recaída Remisión) que tiene una progresión de la discapacidad de al menos 1 punto en la escala( EDSS) aplicable solamente a pacientes con EDSS ≤ 5,5 puntos o bien 2) de 0,5 en pacientes con escala EDSS ≥ 6 puntos y 3) pacientes con EDSS de al menos 4 puntos con 2 puntos más atribuibles a la alteración de la función motora presente ( debilidad para mover extremidades), que estos cambios propuestos sean confirmados durante al menos 3-6 meses siguientes y que esta progresión no sea atribuida a un “brote” sintomático reciente( recaída).

Una vez hecho el diagnóstico de Esclerosis Múltiple Secundaria Progresiva se recomienda que el seguimiento clínico, para evaluar la presencia de recaídas, se realice al menos cada tres meses para identificar la actividad clínica de la enfermedad.

También se recomienda el seguimiento por resonancia magnética de encéfalo cada 12 meses al menos para identificar la actividad radiológica de la enfermedad.

Además que el seguimiento clínico, para evaluar la presencia de cambios en la EDSS, se realice al menos cada tres meses para identificar la progresión clínica de la enfermedad; y que el seguimiento neuropsicológico, pa­ra evaluar la presencia de deterioro cognitivo, se realice al menos cada 12 meses para identificar el empeoramiento cognitivo.

Es conveniente que los pacientes con EMSP sean evaluados de forma precoz para valorar la necesidad de rehabilitación.

Se plantea que el paciente con sospecha de EMSP sea evaluado en un centro de EM o por neurólogo experto con el objetivo de optimizar el cuidado.

MEDIDAS CLÍNICAS

En un entorno clínico real el diagnóstico de conversión de Esclerosis Múltiple Recurrente- Remitente (EMRR) a Esclerosis Múltiple Secundaria Progresiva (EMSP) es desafiante y a menudo se puede retrasar hasta tres años, y es precedido, además, por un período de transición y generador de incertidumbre.

Estas dificultades podrían explicarse, en parte, por las limitaciones que tienen algunas de las medidas de progresión.

Debido a estas limitaciones, se han propuesto y están en evaluación nuevas medidas de resultados, tanto clínicas como radiológicas, para identificar la progresión de la enfermedad de una forma precoz y precisa.

En esa línea, en el Documento de Consenso elaborado por los expertos se mencionan algunas de estas medidas que apuntan a una mejor evaluación de la progresión de la patología.

Entre las medidas clínicas más comunes se mencionan diferentes escalas; la comentada "Expanded Disability Status Scale" o EDSS de Kurtzke, "Multiple Sclerosis Functional Composite" que mide 3 dominios: motricidad de miembros superiores, marcha y cognición y las medidas combinadas de "NEP" (no evidencia de progresión), "NEPAD" (no evidencia de progresión o enfermedad activa) y PIRA (progresión de la discapacidad independiente de la actividad del brote).

Mientras que entre las medidas radiológicas se mencionan "Carga y Volumen Lesional en la Resonancia Magnética", "Volumen Cerebral" que mide la atrofia cerebral y "Tomografía de coherencia óptica" u OCT (mide el grosor de las capas de la Retina).

RELEVANCIA DEL ESTUDIO

“Visto la gran heterogeneidad en el manejo de los pacientes con EMSP, creemos y esperamos que su uso servirá para lograr nuestro objetivo primordial, que en definitiva es el mejor cuidado y tratamiento de los pacientes afectados” finaliza el documento elaborado por expertos en el que participó el Profesor Bestoso, docente e investigador de la Facultad de Medicina de la UNNE.

Los resultados del Consenso fueron publicados en la Revista Neurología, que fomenta y difunde el conocimiento generado en lengua española sobre neurociencia, tanto clínica como experimental, con más de 320.000 usuarios registrados.

El Dr. Bestoso reiteró que la elaboración del documento de consenso tiene como fin su difusión y visibilidad en el ámbito de la salud.

Destacó la relevancia personal de haber sido convocado para la elaboración del consenso, pues posibilitó también poner en común la realidad que se observa en Corrientes sobre la enfermedad y compararla con experiencias de otros lugares del país.-

jueves, 12 de marzo de 2020

La UNNE toma medidas de prevención por coronavirus y dengue y continúa con sus actividades

En el marco de una reunión de emergencia convocada por la Rectora, profesora María Delfina Veiravé, con la participación de Decanos, Secretarios Generales y asesores sanitarios, la UNNE comunica que:

1. Teniendo en cuenta las medidas preventivas y de control contra el dengue y el coronavirus (Covid-19) de acuerdo a las recomendaciones del Ministerio de Salud de la Nación, los organismos provinciales y de los propios científicos universitarios especializados en la materia, la Universidad Nacional del Nordeste ha resuelto continuar con el desarrollo de sus actividades institucionales, académicas y administrativas.

2. Dada la dinámica cambiante de la situación y la evolución de ambas patologías, se irán adoptando las decisiones que permitan resguardar la salud pública y de la comunidad universitaria.

3. Se conformó una Comisión de Contingencia Sanitaria que tiene a su cargo la responsabilidad de concentrar la información y de fijar lineamientos unificados a seguir para todo el ámbito de la Universidad de manera conjunta. Esta Comisión elaborará a la brevedad los protocolos que orienten la actividad institucional. 


Dicho órgano está presidido por el Vicerrector, Ing. Mario Urbani, e integrada por especialistas de la Facultad de Medicina, Facultad de Odontología, el Instituto de Medicina Regional, la Secretaría de Asuntos Sociales y el Instituto de Servicios Sociales de la UNNE.

4. Se dictó la Resolución Nº 0541/20 por la que se establece una licencia excepcional de 14 días corridos al personal no docente, docente y estudiantes de esta Universidad que ingresen al país desde el exterior provenientes de países de riesgo sanitario (principalmente China, Corea del Sur, Japón, Irán, Italia, España, Francia, Alemania o los que indique el Ministerio de Salud de la Nación en el futuro).

5. La Universidad viene realizando campañas de información, prevención y asesoramiento, así como también atención asistencial de la salud requerida por los miembros de la comunidad universitaria.

*Para notas, contactar con el vicerrector de la UNNE, titular de la Comisión de Contingencia Sanitaria creada en la jornada de hoy en ésta universidad, ingeniero Mario Urbani (379-154-534690).-

viernes, 20 de mayo de 2016

Docentes universitarios acordaron un aumento del 35%

Será en tres cuotas: 18% en mayo; 7,5% en septiembre; 7,5% en noviembre, y 2% en diciembre.

La Secretaria General del Consejo de Docentes e Investigadores de la UNNE, profesora Marisú Liwsky, confirmó que la CONADU logró un acuerdo salarial con el Gobierno nacional, para todos los docentes nacionales, que implica un aumento global del 35%.

En la reunión paritaria se resolvió que será abonado en tres partes, con cuotas que comienzan en mayo con el 18%, el 7.5% en septiembre y 7.5% en noviembre y 2% en diciembre.

Liwsky indicó que desde ese espacio gremial, CODIUNNE, agradecen la participación y acompañamiento de los afiliados y docentes de la UNNE, porque “esta pelea la dimos todos juntos para conseguir una recomposición” para luego lanzar un convocatoria a “continuar trabajando por la defensa de la educación y la universidad pública”.

El acuerdo celebrado señala que “su vigencia es hasta el 27 de febrero e incorpora también una cláusula “gatillo” de monitoreo de inflación, así como un compromiso de atender la situación de docentes ad honorem y contratados en universidades nacionales”.

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