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miércoles, 19 de febrero de 2020

Consenso y apertura al diálogo de legisladores para conformar la comisión organizadora del Congreso Pedagógico

El salón auditorio “Nilda Telma Farré de Vaernet” del Poder Legislativo fue la sede de la primera reunión de la comisión organizadora del Congreso Pedagógico “La defensa de la Educación Pública del Siglo XXI”, creado y convocado por la Ley 3113-E. 

El encuentro estuvo encabezado por el presidente de la Cámara de Diputados, Hugo Sager, la ministra de Educación, Daniela Torrente, y el secretario ejecutivo del Congreso Pedagógico, Francisco “Tete” Romero.

Acompañaron la actividad Gladis Cristaldo, Teresa Cubells, Nadia García Amud, Liliana Spoljaric y Juan Carlos Ayala, también estuvo presente la directora de Niveles y Modalidades del Ministerio de Educación, Sonia Soto, en representación del equipo técnico. Participaron, además, representantes de entidades sindicales, docentes, organizaciones de la sociedad civil y representantes del Cones y de las universidades.

“Dimos el primer paso para la conformación de la comisión de legisladores que se sumarán a la organización del Congreso Pedagógico, por lo cual hay voluntades para generar consensos y trabajar para mejorar la calidad del sistema educativo”, destacó el titular de la Legislatura, quien a su vez aseguró que se deben garantizar los 180 días de clases que se pretende desde el Poder Ejecutivo y desde la cartera educativa.

El diputado recordó que en la última sesión extraordinaria se ratificó la importancia de este Congreso y en ese sentido explicó que muchas veces “la Legislatura es la caja de resonancia de sectores en pugna y eso no se puede resolver si no es a través del diálogo, por tanto, todo lo que se genere durante todo el año va en esa dirección”.


La diputada Cristaldo explicó: “Fundamentalmente podemos decir que hoy queda conformada la comisión organizadora de la cual la Comisión de Educación, Cultura y Biblioteca Legislativa de la Cámara de Diputados va a formar parte, también se planteó un análisis muy breve de lo que va a ser el reglamento de funcionamiento del Congreso Pedagógico y se escucharon algunas propuestas, algunas modificaciones en relación con esta normativa por parte de entidades sindicales que estuvieron presentes”.

En ese sentido, señaló que “nos vamos a tomar un tiempo de 48 horas para hacer los aportes que sean necesarios para la modificación de este reglamento, para incorporar los aportes que se hicieron hoy, siempre sobre la base de lograr el mejor funcionamiento de este Congreso que se va a llevar adelante de forma interinstitucional, regional y provincial”.

La legisladora García Amud agregó: “Abordamos cómo van a ser los pasos, las tres etapas del Congreso, desde las distintas instituciones, las regiones y a lo largo de la provincia” y sostuvo que “estamos muy contentos con esta iniciativa, creo que este Congreso Pedagógico es una deuda pendiente que tenemos hace tiempo respecto de la educación.

Así que fue una decisión política muy acertada del gobernador Jorge Milton Capitanich que realmente le ha dado un impulso firme para llevarlo adelante, y estaremos acompañando paso a paso, porque será un trabajo que requerirá el consenso de todas las partes para poder mejorar la educación para toda la provincia del Chaco”.

Por su parte, la diputada Spoljaric destacó también la presencia de representantes del sector privado como el Cones ya que “se trata de vincular la educación con el mundo del trabajo, por eso creo que va a ser importante la participación de todos los sectores, no solamente de los docentes y las comunidades educativas.

Sino también del sector privado, de los que componen la cadena productiva de nuestra provincia, porque son los que muchas veces necesitan la mano de obra calificada”. 

Asimismo, observó “una actitud muy positiva de todos los que hoy están aquí presentes, desde las distintas entidades que ven con buenos ojos este congreso, y esperemos que los alumnos se vean beneficiados y que podamos tener una educación en pos del desarrollo de todos los chaqueños”.

Al finalizar, se acordó pasar a un cuarto intermedio para el próximo viernes 21, a las 9, a fin de cerrar la primera etapa de conformación de la comisión organizadora que se sumarán al Congreso.-

martes, 4 de febrero de 2020

Congreso Pedagógico: avances para conformar la Comisión legislativa de Educación que será parte de los debates

Legisladores participaron de una reunión de trabajo en el Ministerio de Educación, donde abordaron la agenda prevista para el Congreso Pedagógico Chaco 2020 “La defensa de la Educación Pública del Siglo XXI”, creado y convocado por la Ley 3113-E. 

La ministra Daniela Torrente encabezó el encuentro, acompañada por el presidente de la Cámara de Diputados, Hugo Sager. 

En esta reunión, funcionarios y técnicos responsables de la organización del Congreso Pedagógico explicaron a los legisladores los avances en la agenda que se está definiendo para las distintas etapas, contemplando la participación de la totalidad de los actores del sistema educativo en sus distintos niveles, modalidades y regiones.

Estuvieron presentes junto a Torrente y Sager, los legisladores Gladis Cristaldo, Juan Carlos Ayala, Carina Batalla y Alicia Azula. Acompañaron a la ministra el secretario ejecutivo del Congreso Pedagógico, Francisco Romero; el subsecretario de formación docente, Fabio Alvarenga; la subsecretaria de Educación, Rosana Cisneros; el coordinador general Pedagógico Técnico, Facundo Kalin, y la directora general de niveles y modalidades, Sonia Soto, entre otros integrantes de los equipos técnicos del Ministerio.

“La presencia de la Cámara de Diputados implicará un seguimiento a través de deliberaciones que traducirán en iniciativas legislativas”, reveló Sager. 

De esta manera, valoró el rol determinante que ocupará la Legislatura al recordar que el 30 de diciembre de 2019 se sancionó la Ley 3113-E que crea y convoca al Congreso Pedagógico Provincial. “Con esta normativa demostramos el respaldo necesario al debate, que implicará intercambiar posturas con todos los componentes del sistema educativo”, indicó el titular de la Legislatura.


El diputado resaltó la necesidad de sumar propuestas al debate: “Hay iniciativas que deben incluirse, como la Ley Micaela, la Educación Sexual Integral (ESI), el lenguaje inclusivo, la Ley de Enseñanza del folclore en las escuelas, el transporte gratuito para docentes, entre otros temas”, repasó.

Con vistas a garantizar una educación gratuita, pública, obligatoria e inclusiva, Sager explicó que el encuentro fue convocado por la ministra y asistieron diputados y diputadas que podrían integrar la Comisión de Educación de la Cámara de Diputados, y formarían parte de los debates del Congreso.

La diputada Gladis Cristaldo explicó que, una vez integrada la Comisión de Educación de la Legislatura, se definirán los representantes que integrarán la comisión organizadora del Congreso Pedagógico. 

“Nuestra participación tendrá que ver con poder ir analizando en cada una de las convocatorias que se hagan las distintas temáticas y situaciones que se vayan planteando desde toda la comunidad educativa, y también poder proveer desde la Cámara de Diputados los antecedentes parlamentarios que tenemos en todas estas temáticas”, señaló.

“Nos parece una ocasión importantísima y necesaria para poder redefinir el modelo de educación que queremos para nuestra provincia. 

Hay muchas cuestiones nuevas que surgieron en los últimos tiempos, que tienen que ver con las formas, las herramientas y los mecanismos para el aprendizaje que hoy no están contemplados dentro del sistema educativo, por eso que creo firmemente que es fundamental una discusión con todos los integrantes de la comunidad educativa”, sostuvo.

Por su parte, la diputada Alicia Azula coincidió en destacar la importancia de la participación en esta mesa de trabajo: “Somos los legisladores los que, llegado el momento, tendremos que respaldar las decisiones que tome este Congreso Pedagógico, ya sea en la modificación o sanción de leyes”. Y sumó: 

“Este es un momento donde la sociedad se tiene que replantear su sistema educativo, tenemos que repensar una educación que sea útil para nuestros jóvenes, para nuestros niños y para la sociedad su conjunto”.

En ese sentido, remarcó: “He manifestado acá que, así como en su momento la revolución industrial hizo replantear el sistema educativo con las escuelas de artes y oficios, hoy la revolución tecnológica nos hace pensar que tenemos que preparar a nuestros jóvenes para esta sociedad que se viene, para los oficios que se vienen”.-

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